【線上實踐教學】“疫”起網課——“有模有young”的《模型設計與制作》

為響應學校“停課不停學，停課不停教”政策，環境設計教研室針對專業課程實踐教學環節的線上教學方案進行了多次讨論，制定詳細的工作計劃，将線上教學落到實處，保證實踐教學環節線上教學效果。

線上教學打破了常規教學面對面授課的傳統模式，特别是本學期開設的《模型設計與制作》課程，線上網課确實有一定局限性，一對一操作指導被弱化，材料采購受限。任課教師及時調整課程作業計劃，指導學生就地取材，用身邊的任何材料進行模型設計，并且應用計算機軟件輔助創造多變的空間效果，學生反應授課效果良好。

授課老師：呂遊

授課班級：2020級環境3班

課題訓練：選取身邊任意物品（食品、生活用品、文具、廢品等）進行創意思維空間模型搭建。要求學生突出對物品的認識、能夠充分利用選取的物品的造型優勢、考慮到點線面結合運用、空間的趣味性。

2020級環境3班林希恒

（實物模型材料：魚線、彩色泡沫球）

2020級環境3班蔣恒

（實物模型材料：筆、皮筋）

2020級環境3班李夢璇

（實物模型材料：回形針、圖釘）

2020級環境3班劉暢

（實物模型材料：白紙）

2020級環境3班武令

（實物模型材料：咖啡盒）

2020級環境3班王棉

（實物模型材料：面線、紙膠帶）

環境設計教研室/圖 環境設計教研室/文